صفحه نمایش تعاملی صفحه نمایش لمسی تعاملی صفحه نمایش های پرمیته ای صفحه سفید هوشمند صفحه سفید الکترونیکی صفحه نمایش لمسی برای کلاس درس
جزئیات محصول
| محل اصلی: | گوانگدونگ، چین | روش نوشتن: | لمس قلم/انگشت |
|---|---|---|---|
| نسبت ابعاد: | 16:9 | حداکثر وضوح: | 3840x2160 |
| رنگ: | مشکی | درخواست: | دفتر ، آموزش ، کنفرانس ، تبلیغات ، فروشگاه خرده فروشی ، درمان پزشکی ، خانه |
| نسبت کنتراست: | 1200:1 | گرایش: | افقی |
| تکنولوژی لمسی: | صفحه لمسی چند لمسی مادون قرمز | نرم افزار: | نرم افزار خود توسعه یافته خود در تعاملی وایت بورد |
| سیستم عامل: | Android+Windows 7/10/11 اختیاری | اندازه ی عادی: | 55 "65" 75 "86" 98 "105" 110 " |
| نرخ تجدید صفحه نمایش: | 60 هرتز | بعد محصول: | 1705.8x1013.5x88.9mm |
| ابعاد بسته بندی: | 1873x1173x160mm | وزن ناخالص واحد: | 60 کیلوگرم |
| برجسته کردن |
تخته سفید تعاملی کلاس درس,تخته سفید تعاملی اتاق جلسات,صفحه نمایش لمسی الکترونیکی تخته سفید تعاملی,Meeting Room Interactive Whiteboard,Electronic Touch Screen Display Interactive Whiteboard |
||
توضیحات محصول
توضیحات محصول توسط تامین کننده
توضیحات ویدیو
مشخصات
| نام محصول | صفحه نمایش 4K اندروید 14 تعاملی 86 اینچ چند رسانه ای صفحه سفید هوشمند صفحه نمایش لمسی الکترونیکی برای کلاس درس |
| شماره مدل | TE-QS-86 |
| نوع نمایش | صفحه نمایش با نور پس زمینه DLED |
| قطعنامه | 3840*2160 4K UHD |
|
روشنایی |
350cd/m2 |
| سیستم عامل | ویندوز / لینوکس / مک / اندروید |
| نسخه اندروید | 13 یا 14 |
| تکنولوژی لمسی | مادون قرمز چند لمسی |
| نسبت پانل | 16:9 |
| دوربین | وب کم خارجی یا داخلی اختیاری |
| ولتاژ نامی | AC ((100-240)V ¥50/60HZ |
| روش لمس | انگشت یا هر شیء نامرئی |
| دمای کار | 0°C~40°C |
| لوازم بسته بندی | قلم لمسی*2، کابل HDMI*1، کابل USB*1، کابل برق*1، کنترل از راه دور*1، براکت نصب روی دیوار*1 |
| اندازه بسته بندی ((ملی متر) | ۱۸۷۳×۱۱۷۳×۱۶۰ |
| N.W. ((kg) | 60 |
| G.W. (((کیلوگرم) | 80 |
توضیحات محصول
نرم افزار تخته سفید
بسته بندی و تحویل
مشخصات شرکت
شرکت فناوری iBoard Shenzhen Co., Ltd.,در سال 2006 آماده شد، رسماً در سال 2007 تاسیس شد،واقع در شنجن، استان گوانگدونگ، چین است.17 سال تجربهدر صنعت آموزش و پرورش. حالا ما در تحقیق و توسعه، تولید و فروش تخصصی شده ایم صفحه سفید تعاملی، مانیتور لمسی تعاملی، صفحه سیاه نانو، قاب لمسی مادون قرمزنرم افزار تخته سفید تعاملیپروژکتور لیزر و غیره
نکات برجسته محصول
توضیحات محصول توسط تامین کننده توضیحات ویدیو مشخصات نام محصول صفحه نمایش 4K اندروید 14 تعاملی 86 اینچ چند رسانه ای صفحه سفید هوشمند صفحه نمایش لمسی الکترونیکی برای کلاس درس شماره مدل TE-QS-86 نوع نمایش صفحه نمایش با نور پس زمینه DLED قطعنامه 3840*2160 4K UHD روشنایی 350cd/m2 سیستم عامل ویندوز / لینو...
صفحه سفید لمسی تعاملی OEM IR برای کلاس هوشمند
پنل لمسی تعاملی IR 65" 75" 86" 98" برای کلاس های هوشمند I. توصیف پنل لمسی تعاملی یک پنل لمسی تعاملی IR یک دستگاه رایانه ای است که به کاربران امکان دسترسی و دستکاری فایل های الکترونیکی را از طریق صفحه نمایش LCD می دهد.صفحه نمایش LCD تعاملی به یک کامپیوتر با USB متصل خواهد شد، و سپس کامپیوتر را با یک ...
صفحه نمایش تعاملی آنلاین 120 اینچی ، 32 مانیتور صفحه نمایش چند لمسی
82 ~ 120 اینچ تخته سفید تعاملی مادون قرمز چند لمسی پشتیبانی مک مشخصات فنی ویژگی های خاص سخت افزار تشخیص حرکت فن آوری مادون قرمز لمس كردن نقطه 10-32 لمس کنید سرعت مکان نما 180 نقطه در ثانیه نسبت نمایش 4: 3 وضوح 32767 x 32767 دقت موقعیت یابی...
55 65 75 86 98 105 اینچ 4K دیجیتال تعاملی صفحه نمایش لمسی تخت
توضیحات محصول: صفحه نمایش فلیکت تعاملی IFPD معمولا برای استفاده از دستگاه آموزشی، همچنین می تواند نمایشگر LED تعاملی عادی، سیستم دوگانه، ساخته شده در اندروید، باسیستم عامل ویندوز بر اساس الزامات شما در اندازه های 55 ′′، 65 ′′ 75 ′′ 86 ′′ در دسترس است. رزولوشن 4K کیفیت تصویر را برای مشاهده ارگونومیک ...
4K 65 75 86 98 110 اینچ پنل ضد درخشش ضد درخشش پانل تعاملی صفحه سفید هوشمند مانیتور IR Super Slim Frame مانیتور کامپیوتر برای جلسه آموزشی مدرسه
4K 65 75 86 98 110 اینچ پنل ضد درخشش ضد درخشش پانل تعاملی صفحه سفید هوشمند مانیتور IR Super Slim Frame مانیتور کامپیوتر برای جلسه آموزشی مدرسه مشخصات: 1نوع صفحه نمایش: نوع DLED 2. نقاط تماس پشتیبانی کننده: 10/20/32/50 امتیاز 3سیستم عامل: MAC/LINUX/WINDOWS/ANDRIOD 4نسخه اندروید: 13/14 5کليد جلوي:قدرت...
لطفا از فرم تماس آنلاین در زیر استفاده کنید اگر سوالی دارید، تیم ما در اسرع وقت با شما تماس خواهد گرفت.
